В национальном финале международных соревнований First Tech Challenge среди 150 школьников и студентов в возрасте 14-18 лет из 7 регионов России, а также из Румынии, призером всероссийского чемпионата по робототехнике стала команда учеников школы №1354.

Московские семиклассники создали «умную теплицу» с помощью технологии «интернет вещей». Работа помогла им победить в известном национальном чемпионате JuniorSkills, который стал частью состязания WorldSkills Hi-Tech и проходил в Екатеринбурге с 30 октября по 3 ноября.

Как из нескольких школ и детских садов получается крупный образовательный комплекс и что нужно делать для того, чтобы он работал как единый организм? Ученики, педагоги, представители администрации школы должны вместе обсуждать общие правила поведения – в этом убеждена директор школы №1354 Анна Постникова.

Выступление Доманевской О.В. на совещании в режиме видеоконференции «Об апробации открытого информационно – образовательного портала «Российская электронная школа» в Министерстве образования и науки Российской Федерации

Тренд «Интернета вещей» сейчас набирает всё большую популярность. Чаще всего это понятие неразрывно связано с чем-то умным. В сфере «умных технологий» работает большое количество дипломированных специалистов, но и подрастающее поколение не отстает от своих старших товарищей. В этом выпуске: «Дети создают высокие технологии». Гости студии - эксперт направления «Интернет вещей», учитель информатики школы №1354 Александра Панюкова, чемпионы России по «Интернету вещей», ученик 7 класса школы №1788 Максим Лейхнер и ученик 6 класса школы №1354 Глеб Лазукин. Ведёт программу Александр Нефёдов.

В Московском городском педагогическом университете состоялся круглый стол, приуроченный ко Дню учителя.

Какие технологии, сервисы и практики наиболее востребованы сегодня в школе, обсудили в Московском городском педагогическом университете (МГПУ). «Перевернутый класс», работа с 3D-принтером и свободным программным продуктом, а кроме того, изменение в связке «учитель–ученик» – лишь некоторые из обозначенных новаций.