Буянова Нина Викторовна



Занимаемая должность (должности): учитель английского языка

Категория высшая

Школьное отделение корпус Лабораторный

Фактическое место работы: ул. Изюмская, д. 34 к.3

Преподаваемые дисциплины: Английский язык, страноведение, технология, индивидуальный проект, элективные курсы по иностранному языку

Уровень образования: высшее

Наименование оконченного учебного заведения: 1. Московский государственный педагогический институт имени В.И. Ленина, 1999 год, 2.Московский педагогический университет, 2003 год

Наименование направления подготовки и (или) специальности: 1. учитель начальных классов 2. учитель английского языка

Общий стаж работы: 25

Стаж работы по специальности: 25

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):

«Развитие и контроль коммуникативных умений : традиции и перспективы» 2013;

«Подготовка к кембриджским экзаменам по английскому языку 2013;

«Авторское и смежное право. Права и обязанности педагогических работников» 2014

«Школьные версии международных экзаменов по английскому языку» 2014

«Юридические, организационные и психологические особенности реализации ФГОС начального и среднего образования в образовательном комплексе» 2014 г, «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» 2015, «Проведение модульных курсов, семинаров, тренингов по обучению детей навыкам безопасного участия в дорожном движении» 2015, « Новые Федеральные, государственные стандарты в образовании» 2015

«Развитие культуры мышления школьников: использование современных технологий и методик в контексте требований ФГОС» 2017

Награды и почетные звания:

-2001 год - финалист окружного этапа конкурса «Учитель года»,

-2004 – победитель в номинации «Самый классный классный»

-Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации (2005 г.)

- Победитель конкурса лучших учителей РФ (2009)

-Благодарственное письмо международного командного конкурса «Bookworms», 2013

-Диплом Лауреата международного конкурса «Unity in Diversity», 2014, --Победителя конкурса, 2016